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Diplômes

  • DOCTORAT (2022). CNU 70 Sciences de l’éducation. Université de Polynésie française.

  • MASTER (2017). Arts, Lettres, Langues, mention Lettres. Parcours Littérature d'enfance et de jeunesse, Université d'Artois, UFR de Lettres & Arts, France.

  • LICENCE (2006). Sciences Humaines et Sociales. Mention Sciences de l’Éducation, Université de Lille 3, France.

  • DUT (2005). Carrières sociales option Éducateur spécialisé, Université de Lille 3, IUT B, France.

CV détaillé: À propos

Expérience professsionnelle

1.     Enseignement aux étudiants, formateurs et chercheurs des Universités de Nantes, de Polynésie et de Nouvelle-Calédonie membres du projet européen, Erasmus + PHIéACT (Philosophie. Enfance. Action. Citoyenneté). INSPE de Polynésie française, 2022.
2.     Enseignement aux étudiants de Doctorat (2022). Formation médiation scientifique, préparation au concours « Ma thèse en 180 secondes », école doctorale du Pacifique.
3.     Enseignement aux étudiants de Master MEEF (2022). Humanités numériques, INSPE de Polynésie française.
4.     Animations d’ateliers de travail lors des Doctoriales (2022). Thématique de la revalorisation culturelle et éducative, université de la Polynésie française.
5.     Enseignement aux étudiants de Master MEEF (2021). Formation par la recherche (ancrage théorique et modélisation), INSPE de Polynésie française.
6.     Professeur des écoles (2014-2022), Moorea, Polynésie française.
7.     Directeur d’école (2009-2013), Amanu et Nukutavake, Polynésie française.

CV détaillé: CV

Liste classée des publications

Articles dans des revues à comité de lecture (ACL) indexées par le HCERES-CNU-70

  1. Deprez, S., Ailincai, R., Mougniotte, A. (2023). Philosophie et médiation socioculturelle polynésienne à l’école, le thème de l’enfance et de l’âge adulte. Penser l’éducation, 53 (sous presse).

  2. Deprez, S. (2023). Réflexion sur l'adaptation didactique à travers une pratique philosophique contextuelle en Polynésie. Repères, 67 (sous presse).

  3. Deprez, S. (2023). De la philosophie en Polynésie. Cahiers pédagogiques (sous presse).

Publication dans des chapitres d’ouvrages

  1. Deprez, S., Cadousteau, M. (2023). Des discussions à visée philosophique (DVP) bilingues au CP à partir d'albums de littérature endogène lus par des parents d'élèves : une investigation qui ouvre des perspectives en matière d'équité scolaire. Dans Gonzales Delgado, R., Groux, D., Voulgre, E., Fafard, M-F. et Cantisano, M. (dir.), Inégalités en éducation dans le monde. Quelles actions pour les réduire ? (p. 235-244). Paris : L’Harmattan.

Publication dans des revues indépendantes

  1. Deprez, S., Chirouter, E. (2022). Éveiller la pensée en lisant des textes polynésiens. L’école des lettres. https://www.ecoledeslettres.fr/eveiller-la-pensee-en-lisant-des-textes-polynesiens/

Publication dans des revue électroniques internationales

  1. Deprez, S. (2019). Polynesian youth literature and bilingual philosophical discussions at school. Turkish Online Journal Educational Technology, 2, 244-253. http://tojet.net/special/2019_12_2.pdf

Communications avec actes dans un colloque scientifique

  1. Deprez, S. (2022). Approche contextuelle d’une pratique philosophique avec les enfants [communication orale]. Les journées de la recherche en éducation, INSPE de Polynésie française. https://youtu.be/gLq9iBvy8sE.

  2. Deprez, S., Cadousteau, M. (2022). Des discussions à visée philosophique (DVP) bilingues au CP à partir d'albums de littérature endogène lus par des parents d'élèves : une investigation qui ouvre des perspectives en matière d'équité scolaire [communication orale].  Colloque international de l'AFDECE, Université de la Havane.

  3. Deprez, S. (2019). Polynesian youth literature and bilingual philosophical discussions at school [communication orale]. International conference on new horizons in education, Prague, CZECH REPUBLIC. https://youtu.be/5FI4f5XV6Fw.

Communications par affiche dans un colloque scientifique

  1. Deprez, S. (2021). Esprit critique, philosophie et littérature polynésienne [communication par affiche]. Colloque Le printemps de la recherche en éducation, réseau des INSPE, prix poster doctorant (3ème position), Paris. https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03263028/document.

  2. Deprez, S. (2019). D’un corpus d’ouvrages de littérature de jeunesse endogène à une proposition innovante auprès des élèves : des discussions à visée philosophique bilingues [communication par affiche]. Congrès international de l'AIFREF, Martinique. https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02111452/document.

Communications sans actes dans un colloque scientifique

  1. Deprez, S., Ailincai R., Mougniotte, A. (2022). Vers le vivre ensemble à partir des discussions à visée philosophique avec des élèves polynésiens âgés de 6 ans et leurs parents [communication orale]. 4ème rencontre internationale du RIED, Université libre de Bruxelles.

  2. Deprez, S. (2022). Philosophie à l’école, littérature polynésienne et implication parentale [communication orale]. Séminaire RIICLASS (réseau de Recherches Interdisciplinaires sur les Interactions entre Cultures, Langues et Apprentissages Scolaires). https://youtu.be/CvHZr-tCgiY.

  3. Deprez, S. (2021). Les enjeux éducatifs, sociaux et culturels d’une pratique philosophique à l’école [communication orale]. 4ème édition des conférences de la recherche en Polynésie française. Université de Polynésie française. https://videos.upf.pf/video/1552-les-enjeux-educatifs-sociaux-et-culturels-dune-pratique-philosophique-a-lecole/.

  4. Deprez, S. (2021). Formation par la recherche d’un professeur des écoles grâce à une expérimentation pluridisciplinaire bilingue alliant littérature de jeunesse polynésienne [communication orale]. Colloque l’école primaire au 21ème siècle, CY Cergy Paris Université.

  5. Deprez, S. (2021). Esprit critique, philosophie et littérature polynésienne [communication orale].  Colloque Le printemps de la recherche en éducation, Réseau des INSPE, Paris. https://videos.upf.pf/video/0321-simon-deprez_prix-poster-doctorants-2021-r-inspe_7eme-edition-du-printemps-de-la-recherche-en-education/.

  6. Deprez, S. (2021). Philosophie, littérature bilingue et spécificités culturelles polynésiennes ? [Communication orale].  20èmes Rencontres Internationales sur les Nouvelles Pratiques Philosophiques, Université de Liège.

  7. Deprez, S. (2021). Point d’étape sur une investigation intitulée Littérature de jeunesse polynésienne bilingue et dialogues à visée philosophique au CP [communication orale]. Journée de la Recherche en éducation, INSPE de Polynésie française. https://youtu.be/Z9h2HLnI68M.

Publications de vulgarisation (PV)

  1. Deprez, S. (2021). Communication orale. L’éveil de la pensée réflexive chez l’enfant, un enjeu pour l’avenir ! [Communication orale].  Les Doctoriales 2021, Université de Polynésie française. https://youtu.be/FOhwLJ0NZYk.

  2. Deprez, S. (2020). Littérature de jeunesse polynésienne et discussion à visée philosophique [communication orale]. Concours MT180s (1er prix du jury), Université de Polynésie française. https://video.wixstatic.com/video/a08941_7ae12922789a46ed9e1c5f3607915263/1080p/mp4/file.mp4

  3. Deprez, S., Ailincai, R., Mougniotte, A. (2019). D’un corpus d’ouvrages de littérature de jeunesse polynésienne à une proposition innovante auprès des élèves : des discussions philosophiques bilingues [communication orale]. Doctoriales de l’École Doctorale du Pacifique, Punaauia, Polynésie française.

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