Carte_linguistique_de_la_Polynésie_franç

Portfolio numérique

Simon Deprez


Praticien-chercheur


Ecole doctorale du Pacifique

Université de Polynésie française


Laboratoire EASTCO Société traditionnelle et contemporaine en Océanie

Discussions à Visée Philosophique (DVP), littérature de jeunesse polynésienne et implication parentale au cours préparatoire.

Bienvenue !


Ce portfolio numérique reflète une expérience professionnelle de recherche à caractère pédagogique que j'ai mené à l’école primaire de Paopao, en Polynésie française, au cours de l’année 2019-2020.

Cette recherche s’intitule Discussions à Visée Philosophique (DVP), littérature polynésienne et implication parentale au cours préparatoire.

La problématique est centrée sur les processus de pensée des élèves:en quoi des dialogues à visée philosophique à partir d’albums de littérature de jeunesse bilingue permettraient-ils de développer les habiletés intellectuelles propre à la philosophie d’élèves de CP ?

Prenez le temps de découvrir mon investigation et n'hésitez pas à me contacter pour en savoir plus.

 
 

CURRICULUM VITAE

Recherche

Grâce à un travail de recherche novateur, je me suis engagé dans une démarche d’évolution professionnelle. En effet, en cheminant vers le plus haut diplôme national internationalement reconnu, je devenu pédagogue doctorant chercheur et j'ai acquis de multiples compétences professionnelles.

Doctorant chercheur à l'Ecole doctorale du Pacifique, Université de la Polynésie française, laboratoire EASTCO, UPF (EA422)

2018-2022

Projet en cours : 2018-2022, Littérature de jeunesse polynésienne bilingue et discussions à visée philosophique au CP.

Je suis devenu expert dans mon domaine thématique. J'ai approfondi mes connaissances sur l’enfance et sur les processus d’apprentissages. J'ai ainsi inséré ma pratique professionnelle dans des grands champs théoriques. J'ai aussi réalisé un état de l’art et une contextualisation de ma recherche afin de mieux répondre à la diversité des élèves.

En outre, j'ai conçu et élaboré une démarche de recherche. Mon expérimentation a nécessité un processus rigoureux : ingénierie, réalisation, expertise. Par ailleurs, impliquant les familles, j'ai tissé des liens de coopération avec les parents d’élèves. J'ai fait partager les valeurs républicaines en développant les compétences civiques des élèves à travers des dialogues à visée philosophique. J'ai aussi évalué les acquisitions des élèves de façon intègre et scientifique et produit des connaissances nouvelles.

De surcroit, je me suis impliqué dans le monde de la recherche. Mon investigation fait partie intégrante des recherches de l'équipe d’Accueil Sociétés Traditionnelles et Contemporaines en Océanie (laboratoire EASTCO, EA 4241). Je me suis adapté aux exigences scientifiques lors de communications orales ou écrites (colloques, symposiums, congrès internationaux). J'ai été capable de parler de ma recherche (vulgarisation scientifique: Doctoriales, MT180s) en m’appropriant des méthodes de communication orale en public. J'ai ainsi diffusé la culture scientifique. J'ai aussi développé ma visibilité numérique pour me faire connaître et cultiver mon réseau (LinkedIn, portfolio, HAL...).

Etudiant chercheur en Master de recherche à distance à l'Université d'Artois,
UFR de Lettres & Arts, Littérature d'enfance et de jeunesse

2016

Research Interests

Educational Sciences,Youth Literature, Philosophy at School, Moral and Civic Education, Plurilingual Context, Polynesian Specificities, Parental Involvement in Education

Parti de l’étude d'ouvrages de littérature de jeunesse afin d'amorcer des discussions à visée philosophique sur le thème de la tolérance au cycle 3 (le sujet de mon MASTER), j'ai ensuite utilisé la littérature polynésienne bilingue et l'implication parentale dans des dialogues à visée philosophique au CP (le sujet de ma thèse). Je me suis inscrit dans la continuité́ de chercheurs dans le domaine de la philosophie avec les enfants (Tozzi, Chirouter, Lalanne, Hawken, Galichet...). J’ai développé un intérêt croissant pour l’étude des dialogues à visée philosophique, notamment en contexte multiculturel et plurilingue.

 
 

Contact

Thanks for submitting!